儿童雕塑：以儿童为雕刻对象，主要有石雕和铜雕两种。往往用于表达一种童真、童趣，常常用于公园、游乐场和城市景观雕塑之中。以国内外各大名人为雕刻对象的雕塑，如爱因斯坦等。主要用作纪念性雕塑，作为人们对名人的一种仰望和追忆。古代人物雕塑：这一部分雕塑主要以古代人物为对象雕刻，一般用于城市景观雕塑之中，反映社会生活、表达某种积极向上的情感。

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视频作者：安徽丽豪雕塑艺术有限公司

园林雕塑已经成为学校中不可少的铜雕，因校园园林景观雕塑用于学校之中，所以也称之为学校雕塑，可以用做校园园林景观雕塑的作品有很多，比如根据学校相关的人物制作而成的人物雕塑，根据学校宣传理念而制做的创意铜雕、标志性铜雕等等，都可以是校园园林景观雕塑的精品之作。制作校园园林景观雕塑之前，首要的就是设计，今天我们就校园园林景观雕塑的设计理念做一说明。

[校园园林景观雕塑的定位]

校园园林景观雕塑的定位非常重要，我们要立足一点，那就是正能量的激发。通过校园园林景观雕塑宣传爱校、护校、学习、品德、文化、人文、历史等等，找决这些立足点后，准确定位，设计要解决哪些宣传的目的，这样做到统一。

[协调]

设计校园园林景观雕塑时，做好定位后，要做的就是协调。每一件雕塑都不是单独存在的，都是和周围的环境相关的，只有做好了这个协调，才不会生硬，所以在设计前，一定要先根据周围的环境情况去想好，做什么样的雕塑、尺寸、规格等等。

[视觉效应]

我们搞设计的，必须要非常重视视觉效应，在不同的方位下，看到的效果可能有所不同。铜雕是要适应各个角度的，所以我们在设计时应当考虑到这些问题。

雕塑是我国的传统文化，雕塑不仅为城市增加了一份色彩，还丰富了人们的精神享受，雕塑一般建立在城市的公共场所，如道路，桥梁，广场，公园，绿地等，由此说来雕塑的价值对我们来说格外重要，那么雕塑的价值从哪些方面判断呢。

1，唯美性和创新性。

不少雕塑收藏者尚不成熟，人物雕塑大多是凭着自己的兴趣和直觉判断在买，他们把生活里的审美与艺术里的审美，标准等同起来，然而一些写实大师，他们的作品不仅仅是写实，唯美，还更讲究形体，空间处理，十分的强调体量感和空间感，以及人物个性和内心世界的表达，同时强调创新性，体现很强的个人风格。

2，代表性。

收藏首先应考虑那些城市雕塑有代表性的作品，同时艺术家有突出的个人风格也很重要，此外，雕塑作者的创意，在行业中的地位等因素作一定考量，这些因素直接关系到雕塑作品的价值及未来的升值潜力。

3，装饰性。

中国古代雕塑的装饰性相当突出，是因为它的装饰性体现出它的审美性和艺术性，无论是人物还是动物广场雕塑，不管是明器艺术，宗l教造像还是建筑装饰雕刻，都普遍反映着传统悠久的装饰趣味。